{"id":9636,"date":"2017-06-21T13:48:11","date_gmt":"2017-06-21T11:48:11","guid":{"rendered":"http:\/\/www.gymbsb.de\/?p=9636"},"modified":"2017-06-21T13:48:11","modified_gmt":"2017-06-21T11:48:11","slug":"vesuvius-ante-portas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.gymbsb.de\/?p=9636","title":{"rendered":"„Vesuvius ante Portas“"},"content":{"rendered":"

Spannende M\u00f6glichkeit eines fach\u00fcbergreifenden Unterrichts in den F\u00e4chern Latein und Geographie<\/strong><\/p>\n

\u00a0\u201eVesuv\u201c<\/em><\/strong> \u2013 Da denkt man unwillk\u00fcrlich an die in der Antike untergegangenen, unter Vulkanasche und Bimsstein begrabenen St\u00e4dte Pompeji und Herculaneum, deren heutige Ausgrabungen einen spannenden Einblick in das damals ausschweifend opulente R\u00f6merleben zulassen. Man denkt unwillk\u00fcrlich an permanente, allgegenw\u00e4rtige Gefahren, die sich aus der plattentektonischen Charakteristik dieser Region, in der die Afrikanische Platte auf die Eurasische Platte trifft, ergeben, und die wenig berechenbaren Eigenschaften, die von dem gef\u00e4hrlichen ca. 17.000 Jahre alten, 1281 Meter hohen \u201eHausberg\u201c Neapels ausgehen, eben dem Vesuv, diesem weltbekannten Schicht- oder Stratovulkan, dessen Unberechenbarkeit wie das griechische Damoklesschwert \u00fcber der nach Rom und Mailand mit \u00fcber einer Million Einwohnern am dichtesten besiedelten Region Italiens h\u00e4ngt. Boomender Tourismus, weltbekannte Weine und die noch bekanntere neapolitanische K\u00fcche: Dies alles, die ganze Region Kampanien kann jederzeit in einer erneuten Gro\u00dferuption totaler Verw\u00fcstung anheimfallen.<\/p>\n

Aus diesen Schlaglichtern erkennt der Leser zwanglos die h\u00f6chst interessante M\u00f6glichkeit, einen spannenden, fach\u00fcbergreifenden Unterricht zu kreiieren. Das dachten sich auch die beiden Fachobleute Edgar Barwig (Latein) und Peter Gahm (Geographie) am Gymnasium Bersenbr\u00fcck, als sie im Kerncurriculum des Kultusministeriums den Auftrag lasen, ihre F\u00e4cher auf solche M\u00f6glichkeiten hin zu \u00fcberpr\u00fcfen.<\/p>\n

Eine erste M\u00f6glichkeit ergibt sich in der Unterstufe der Klasse 6, wo in Geographie u.a. die Themen \u201eAufbau der Erde\u201c und \u201eEndogene Kr\u00e4fte\u201c stehen, die sich mit der Plattentektonik und deren Auswirkungen wie Vulkanismus, Erdbeben, Tsunamis sowie Faltengebirgsbildung besch\u00e4ftigen. Regionen mit regem Vulkanismus sind, meist allen Gefahren zum Trotz, weltweit verst\u00e4dtert und damit dicht besiedelt, gr\u00fcndend auf den fruchtbaren, aus Vulkanasche entstandenen B\u00f6den, welche vortrefflich f\u00fcr Landwirtschaft und Weinbau geeignet sind. Und hier kommt das Fach Latein ins Spiel. Themen wie antike St\u00e4dte, antikes Stadtleben und Weinbau bzw. Landwirtschaft im Verlauf der Arbeit an den Lektionen k\u00f6nnen hier sehr sch\u00f6ne Fach\u00fcbergriffe bieten, sodass die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler die Materie lateinisch-geographisch erschlie\u00dfen und damit eine spannende Horizonterweiterung erfahren. Lateinisch \u201emons\u201c hei\u00dft \u201eder Berg\u201c; ein \u201emons flammas evomens\u201c, ein \u201eFlammen \u201aauskotzender\u2018 Berg\u201c, ist ein Vulkan \u2013 die R\u00f6mer liebten es drastisch. Was bei einem Ausbruch herauskommt, ist die \u201emassa torrens\u201c, die \u201eflie\u00dfende Masse\u201c, der Lavastrom, bestehend aus \u201esaxis liquefactis\u201c (\u201everfl\u00fcssigten Steinen\u201c) und der \u201emassa sulphurea\u201c, der \u201eschwefligen Masse\u201c. Was schlie\u00dflich alles bedeckt, alles erstickt nach einer \u201eeruptio\u201c, einem \u201eAusbruch\u201c, das ist die \u201efavilla\u201c, die \u201eGlutasche\u201c, der Aschenregen, das sind die \u201epumices\u201c, der \u201eBimsstein\u201c, die Lava. Man sieht: Schon die R\u00f6mer wussten genau zu beschreiben, was sich um sie herum ereignete.<\/p>\n

Einen ersten Einblick und Hinweis auf die m\u00f6gliche, k\u00fcnftige Zusammenarbeit der beiden F\u00e4cher erhielten Sch\u00fcler und Eltern w\u00e4hrend des \u201eTags der offenen T\u00fcr\u201c am 17. M\u00e4rz durch ein fach\u00fcbergreifendes Plakat, das einen Ausschnitt aus besagten Themen optisch eindrucksvoll darbot. In folgenden Fachkonferenzen wird diese thematische Verzahnung ausgearbeitet werden, sodass ein f\u00fcr die Zukunft tragf\u00e4higes Konzept entsteht.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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