\u201eIst die Stra\u00dfe von Gibraltar geteert oder gepflastert?\u201c \u2013 Nein, das ist nicht die Fragecharakteristik, mit der sich die ca. 600 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler des Gymnasiums Bersenbr\u00fcck, das in diesem Jahr zum elften Mal am j\u00e4hrlichen Landeswettbewerb der Geographie \u2013 \u201eDiercke Wissen\u201c \u2013 teilnimmt, auseinander setzten mussten\u2026.<\/p>\n
Schon in der ersten Runde, in der die Klassensieger der Klassen 5 und 6 sowie der Klassen 7 bis 10 in zwei \u201eGewichtsklassen\u201c mittels altersspezifischer Frageb\u00f6gen gesucht wurden, war \u00e4u\u00dferst anspruchsvolles und vor allem breit gef\u00e4chertes Erdkundewissen abzurufen.<\/p>\n
Die stolzen Klassensieger stellten sich anschlie\u00dfend dem noch kniffligeren Schulsiegerfragebogen. Hier zeigte der Sch\u00fcler aus der Klasse 9fa, Ole Sievers-Over Behrens, sein K\u00f6nnen, der damit das Rennen vor mehreren Zehntkl\u00e4sslern, die dichtauf folgten, f\u00fcr sich entschied und Schulsieger 2016 wurde. Respekt ist an dieser Stelle auch dem Sch\u00fcler Finn Geers aus der Klasse 5e zu zollen, \u2013 die Klassensieger der Klassen 5 und 6 nahmen an der Schulsiegerausscheidung au\u00dfer Konkurrenz teil \u2013 der immerhin fast die H\u00e4lfte der Maximalpunktzahl erreichte und das auf Stoffgebieten, die erst in den h\u00f6heren Klassenstufen Unterrichtsinhalte sind!<\/p>\n
Auch in diesem Wettbewerb sind zun\u00e4chst einmal \u201ealler guten Dinge drei! Ole musste unter der Aufsicht des Geographielehrers Peter Gahm den Landessiegerfragebogen bearbeiten, der auf dem Postweg an den regionalen Wettbewerbsbeauftragten geschickt wurde. Hier forderten die Fragen Kenntnisse \u00fcber Deutschland, Europa, die Welt sowie \u00fcber die allgemeine Geographie, was bedeutet, dass sich der Bogen auch hier sehr weit \u00fcber s\u00e4mtliche Teilgebiete der Geographie erstreckt. In diesem Fragenspektrum zeigt sich immer wieder, dass Geographie ein h\u00f6chst integratives Fach von hoher Gesellschaftsrelevanz ist, in dem Wissen u.a. aus F\u00e4chern wie Physik, Chemie, Biologie oder Politik akkumuliert. Zum Abschluss muss immer eine stumme Karte bearbeitet werden, in der topographisches Wissen aus im Unterricht praktizierter Atlasarbeit gefragt ist.<\/p>\n
Zwei Anmerkungen zum Schluss: Das gesamte Gymnasium dr\u00fcckt nun Ole die Daumen, dass er einen der vorderen Pl\u00e4tze im Landesranking ergattert! Ein Preis und eine Urkunde sind ihm als Schulsieger schon sicher. Diese werden vor den Sommerferien vom Schulleiter Falk Kuntze \u00fcberreicht.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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