{"id":15656,"date":"2021-02-13T14:35:08","date_gmt":"2021-02-13T13:35:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.gymbsb.de\/?p=15656"},"modified":"2021-02-26T08:35:46","modified_gmt":"2021-02-26T07:35:46","slug":"schuelerinnen-und-schueler-des-gymnasiums-bersenbrueck-erfolgreich-bei-jugend-forscht-schueler-experimentieren","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.gymbsb.de\/?p=15656","title":{"rendered":"Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler des Gymnasiums Bersenbr\u00fcck erfolgreich bei Jugend forscht\/Sch\u00fcler experimentieren"},"content":{"rendered":"\n

Wasser- und Luftgehalt verschiedener B\u00f6den, Magnete zur Unfallreduzierung und optimale Ohrst\u00f6psel: Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler des Gymnasiums Bersenbr\u00fcck erfolgreich bei Jugend forscht\/Sch\u00fcler experimentieren<\/strong><\/p>\n

Ein besonderer H\u00f6hepunkt f\u00fcr die Teilnehmerinnen und Teilnehmer an der Jugend-forscht-AG am Gymnasium Bersenbr\u00fcck ist in jedem Jahr die Fahrt zum zweit\u00e4gigen Regionalwettbewerb nach Diepholz Ende Februar. Aufgrund der aktuellen Situation konnte der Wettbewerb jedoch in diesem Jahr nur online stattfinden. Und so standen die Jungforscherinnen und Jungforscher am 18.02.2021 vor der Herausforderung, ihre Ergebnisse in einer Videokonferenz bestm\u00f6glich zu pr\u00e4sentieren.<\/p>\n

Nele Mohrahrend (Klasse 6b) stellte ihr Projekt \u201eWasser- und Luftgehalt bei verschiedenen B\u00f6den\u201c vor, mit dem sie in der Rubrik \u201eGeo- und Raumwissenschaften\u201c antrat. F\u00fcr ihr Projekt untersuchte sie experimentell f\u00fcnf verschiedene Bodenarten in Hinblick auf ihren Wasser- und Luftanteil sowie die F\u00e4higkeit, Wasser zu speichern bzw. auch wieder abzugeben. Ihre Ergebnisse m\u00f6chte Nele in die Planung eines Reitplatzes einbringen. Mit ihrer Arbeit konnte sie dabei die Fachjury so \u00fcberzeugen, dass sie nicht nur mit einem 1. Platz in der Rubrik \u201eGeo- und Raumwissenschaften\u201c ausgezeichnet wurde, sondern zus\u00e4tzlich auch noch einen Sonderpreis erhielt (Jahresabonnement der Zeitschrift \u201eGeo\u201c). Im M\u00e4rz wird Nele Mohrahrend ihr Projekt nun auf dem Landeswettbewerb pr\u00e4sentieren. Wir dr\u00fccken ihr hierf\u00fcr nat\u00fcrlich die Daumen.<\/p>\n

In der Rubrik \u201ePhysik\u201c sind die Projekte von Anna-Lena Renze und Kai Raben angesiedelt gewesen. Anna-Lena Renze (Klasse 6b) f\u00fchrte f\u00fcr ihr Projekt \u201eSind Unf\u00e4lle durch den Einsatz von Magneten zu vermeiden???\u201c ber\u00fchrungsfreie Kollisionsexperimente mit Experimentierwagen durch, an denen verschieden starke Magneten befestigt waren. Ihre Messergebnisse zu Kraft und Beschleunigung nutzte sie dann, um die Frage zu beantworten, ob im Stra\u00dfenverkehr Unf\u00e4lle durch den Einsatz von Magneten vermieden werden k\u00f6nnen. Kai Raben (Klasse 9.1) machte sich in seinem Projekt \u201eEndlich Ruhe! Ohrst\u00f6psel im Vergleich\u201c auf die Suche nach einem optimalen Geh\u00f6rschutz. Dazu untersuchte er an einem Ohrmodell und an sich selbst die Schallschutzwirkung verschiedener Ohrst\u00f6psel bei unterschiedlichen Tonh\u00f6hen.<\/p>\n

Auch Anna-Lena Renze und Kai Raben konnten die Jury mit ihren Projekten \u00fcberzeugen und erreichten jeweils den 2. Platz in der Rubrik \u201ePhysik\u201c. Dar\u00fcber hinaus wurden beide mit einem Sonderpreis ausgezeichnet: Anna-Lena Renze erhielt ein Jahresabonnement der Zeitschrift \u201eGeolino\u201c, Kai Raben freute sich \u00fcber den Sonderpreis \u201eH\u00f6ren, Akustik & L\u00e4rm\u201c.<\/p>\n

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