Die Einheit von Bildung, Erziehung und Individualit\u00e4t pr\u00e4gt das Selbstverst\u00e4ndnis unseres Gymnasiums. Der gesellschaftliche Bildungsauftrag der Schule bezieht sich nicht nur auf reine Wissensvermittlung. Er betont ausdr\u00fccklich den im Bildungsbegriff enthaltenen Erziehungsauftrag der Schule auf der \u201eGrundlage des Christentums, des europ\u00e4ischen Humanismus und der Ideen der liberalen, demokratischen und sozialen Freiheitsbewegungen\u201c (NSchG \u00a72).<\/p>\n
Daraus leitet das Gymnasium Bersenbr\u00fcck ab, eine Vielfalt in Bildung, Erziehung und individueller F\u00f6rderung anzustreben, um die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler zu m\u00fcndigen B\u00fcrgern Europas zu erziehen.<\/p>\n
Auf der Grundlage eines christlich- humanistischen Menschenbildes sind Demokratie, Freiheit und Gleichberechtigung entscheidende Voraussetzungen f\u00fcr unser Denken und Handeln. Dabei ist das schulische Miteinander gepr\u00e4gt von Toleranz, Gewaltfreiheit und Eigenverantwortung. Diese sozialen Werte werden \u00fcber den Alltag hinaus an unserer Schule besonders \u00a0im Konzept der Streitschlichtung (Mediation) umgesetzt.<\/p>\n
Nicht nur im Hinblick auf die Erziehung und Pers\u00f6nlichkeitsentwicklung unserer Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler legen wir Wert auf Vielfalt, sondern auch bez\u00fcglich des Wissenserwerbs.<\/p>\n
In der Mittelstufe liegt der Schwerpunkt auf einer breiten, qualitativ hochwertigen Allgemeinbildung. Darauf aufbauend wird in der Oberstufe durch die verschiedenen Profile mehr Wert auf eine fachspezifische Qualifikation gelegt. Dar\u00fcber hinaus erm\u00f6glichen wir den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern durch au\u00dferunterrichtliche Aktivit\u00e4ten in Arbeitsgemeinschaften, z. B. in den Bereichen Sport, Musik und Theater ihren Interessen nachzugehen. Angebote im Rahmen der Begabtenf\u00f6rderung sowie eine Bl\u00e4serklasse runden das individuelle Angebot f\u00fcr die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ab.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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