{"id":18499,"date":"2023-08-16T13:58:54","date_gmt":"2023-08-16T11:58:54","guid":{"rendered":"https:\/\/www.gymbsb.de\/?page_id=18499"},"modified":"2023-08-16T14:48:23","modified_gmt":"2023-08-16T12:48:23","slug":"haeufig-gestellte-fragen","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.gymbsb.de\/?page_id=18499","title":{"rendered":"FAQ zum iPad"},"content":{"rendered":"\n

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Helpie FAQ<\/h3>
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  • Weshalb sollen digitale Arbeitsger\u00e4te genutzt werden?<\/div><\/div>
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    Um Kinder und Jugendliche angemessen auf die Anforderungen des Lebens vorzubereiten, ist es essenziell, dass sie nicht nur grundlegende F\u00e4higkeiten wie Lesen, Schreiben und Rechnen erlernen, sondern auch die Kompetenz im Umgang mit Medien entwickeln. Angesichts der gegenw\u00e4rtigen Realit\u00e4t, in der digitale Medien einen integralen Bestandteil des Alltags darstellen und auch zuk\u00fcnftig an Bedeutung gewinnen werden, gewinnt die Vermittlung von Medienkompetenz in Schulen eine zunehmende Relevanz. Daher ist es von hoher Bedeutung, dass Bildungseinrichtungen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler darauf vorbereiten, souver\u00e4n und verantwortungsbewusst mit digitalen Medien umgehen zu k\u00f6nnen.<\/p>\n<\/div><\/li>

  • Warum das iPad?<\/div><\/div>
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    Es existieren zahlreiche Begr\u00fcndungen, die f\u00fcr die Verwendung von iPads sprechen:<\/p>\n

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    • Bequeme Bildschirm\u00fcbertragung auf digitale Tafeln.<\/li>\n
    • Eine breite Auswahl an schulbezogenen Apps.<\/li>\n
    • Robuste Akkulaufzeit.<\/li>\n
    • Zentrale Verwaltung der Ger\u00e4te.<\/li>\n
    • Effektive Jugendschutzeinstellungen.<\/li>\n
    • Etc.<\/li>\n<\/ul>\n

      Daher haben wir in der Schule die Entscheidung getroffen, iPads einzusetzen.<\/p>\n<\/div><\/li>

    • Welche Gr\u00fcnde sprechen dagegen, die \"Bring Your Own Device\"-Politik anzuwenden?<\/div><\/div>
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      Unter dem Konzept „Bring Your Own Device“ wird erwartet, dass jeder sein individuelles Ger\u00e4t mitbringt. Leider gestaltet sich die nahtlose Verbindung unterschiedlicher Ger\u00e4te und Betriebssysteme w\u00e4hrend des Unterrichts oft als herausfordernd. Dies k\u00f6nnte zu technischen Komplikationen und einem ineffizienten Lehrbetrieb f\u00fchren. Daher hat die Schule beschlossen, dass alle Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler dasselbe Ger\u00e4t erwerben m\u00fcssen.<\/p>\n<\/div><\/li>

    • Warum ein Tablet und kein Laptop?<\/div><\/div>
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      Ein Laptop erweist sich bei Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern der unteren Jahrgangsstufen oft als zu sperrig, und die mechanischen Teile sind anf\u00e4llig f\u00fcr raschen Verschlei\u00df. Qualitativ hochwertige Notebooks sind kostspielig und weisen einen hohen Energieverbrauch bei kurzer Akkulaufzeit auf. Mobiltelefone hingegen besitzen ein zu kleines Display und sind in Pr\u00fcfungssituationen nicht zugelassen. Aus diesem Grund sind Tablets eine empfehlenswerte Wahl. Sie sind leicht, mobil und schnell einsatzbereit. Ferner verf\u00fcgen sie \u00fcber eine lange Akkulaufzeit. Tablets lassen sich auch als eBooks nutzen und bieten verschiedene Funktionen wie Kamera, Scanner und Videokamera, wodurch im Klassenzimmer mehr Flexibilit\u00e4t m\u00f6glich ist.<\/p>\n<\/div><\/li>

    • Warum beginnt die Schule erst in der 8. Klasse damit?<\/div><\/div>
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      Kinder sollten zun\u00e4chst eine Reihe von F\u00e4higkeiten ohne iPads erlernen. Dazu geh\u00f6rt beispielsweise die F\u00e4higkeit, gut mit der Hand zu schreiben und sich mit physischen B\u00fcchern zurechtzufinden. Erst wenn diese Grundlagen fest verankert sind, empfiehlt es sich, den Einsatz von iPads einzuf\u00fchren.<\/p>\r\n<\/div><\/li>

    • K\u00f6nnten Sie bitte den zeitlichen Ablauf der Beschaffung und die Implementierung der iPads erl\u00e4utern?<\/div><\/div>
      \r\n

      In der zweiten H\u00e4lfte des siebten Schuljahres werden die Ger\u00e4te (eher gegen Ende des Schuljahres) eingerichtet, so dass sie dann sp\u00e4testens ab Jahrgang 8 gut verwendbar sind.<\/p>\r\n<\/div><\/li>

    • Wer steht den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern zur Seite?<\/div><\/div>
      \n

      Die Schule vermittelt den Kindern die Nutzung des iPads. Die Lehrkr\u00e4fte f\u00fchren die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in die verschiedenen Apps ein.<\/p>\n<\/div><\/li>

    • Wird den Kindern gestattet die iPads mit nach Hause zu nehmen? Und d\u00fcrfen die Ger\u00e4te au\u00dferhalb der Schule verwendet werden?<\/div><\/div>
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      Die Kinder nehmen das Ger\u00e4t stets mit nach Hause. Das Ger\u00e4t ist nicht im Besitz der Schule. Es ist erlaubt, das Ger\u00e4t auch zu Hause zu verwenden.<\/p>\n<\/div><\/li>

    • Was passiert mit dem iPad, wenn mein Kind das Gymnasium Bersenbr\u00fcck verl\u00e4sst?<\/div><\/div>
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      Beim Verlassen der Schule wird das Kind aus unserem System entfernt. Hierbei werden s\u00e4mtliche Daten auf dem Ger\u00e4t gel\u00f6scht. Es liegt in der Verantwortung der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, sicherzustellen, dass ihre Daten gesichert sind.<\/p>\n<\/div><\/li>

    • Was ist eine Apple-ID?<\/div><\/div>
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      Der Apple-Account, auch bekannt als Apple-ID, setzt sich aus einer E-Mail-Adresse und einem dazugeh\u00f6rigen Passwort zusammen. Durch die Apple-ID k\u00f6nnt ihr euch in euren Account einloggen und Dienste wie den App Store, iTunes oder FaceTime nutzen. Ihr habt die Option, mehrere Ger\u00e4te mit einer einzigen ID zu verkn\u00fcpfen oder auch neue Accounts anzulegen. Falls auftretende Probleme auftreten, k\u00f6nnt ihr den Apple-Support in Anspruch nehmen. Die Apple-ID fungiert praktisch als das Nutzerkonto f\u00fcr Apple-Anwendungen, vergleichbar mit dem Microsoft-Konto f\u00fcr Windows-Nutzer. Falls ihr dazu aufgefordert werdet, eure Apple-ID anzugeben, m\u00fcsst ihr einfach die E-Mail-Adresse und das zugeh\u00f6rige Passwort eingeben, mit dem ihr euch registriert habt.<\/p>\n<\/div><\/li>

    • Ist es m\u00f6glich, dass mein Kind auch ein bereits vorhandenes iPad verwendet?<\/div><\/div>
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      Ja. Aber um sicherzustellen, dass alle essenziellen Apps reibungslos funktionieren, ist es notwendig, dass auf dem vorhandenen Ger\u00e4t das aktuellste Betriebssystem installiert ist. Ebenso ist eine Bildschirmdiagonale von mindestens 10,2 Zoll erforderlich. Zus\u00e4tzlich wird ein Eingabestift wie der Apple Pencil ben\u00f6tigt.\u00a0<\/p>\n<\/div><\/li>

    • Wird trotzdem noch ausreichend von Hand geschrieben?<\/div><\/div>
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      Ja. Die Sch\u00fcler*innen verwenden sowohl den Stift als auch die Tastatur zum Schreiben. Die Praxis der Handschrift wird weiterhin ge\u00fcbt.<\/p>\n<\/div><\/li>

    • Arbeiten die Kinder ab der 8. Klasse nur noch mit den iPads?<\/div><\/div>
      \r\n\r\n\r\n

      Nein. Die iPads werden nur dann verwendet, wenn es einen sinnvollen Anlass daf\u00fcr gibt. Einige Aktivit\u00e4ten, die zuvor auf Papier durchgef\u00fchrt wurden, finden nun digital statt. Mithilfe der iPads ist es m\u00f6glich, effektiver zu recherchieren und Pr\u00e4sentationen zu erstellen. \u00dcbungen und Aufgaben, die zuvor in B\u00fcchern bearbeitet wurden, k\u00f6nnen nun interaktiv angegangen werden. Jedoch ist es keinesfalls das Ziel, Lehrer oder traditionelle Schulmaterialien zu ersetzen, sondern m\u00f6glicherweise langfristig die Verwendung von Schulb\u00fcchern zu erg\u00e4nzen. Es wird Momente geben, in denen die iPads in den Taschen bleiben und andere Situationen, in denen sie nur kurz genutzt werden. Trotzdem ist es wichtig, dass die Sch\u00fcler*innen ihre Notizhefte sorgf\u00e4ltig f\u00fchren und ein Etui mit Stiften mitbringen.<\/p>\r\n<\/div><\/li>

    • Werden alle F\u00e4cher mit dem iPad unterrichtet?<\/div><\/div>
      \n

      Ja. Der Umfang kann jedoch von Fach zu Fach und Lehrkraft zu Lehrkraft variieren.\u00a0<\/p>\n<\/div><\/li>

    • Wie werden die iPads w\u00e4hrend der Pausen behandelt?<\/div><\/div>
      \n

      Die Klassen werden abgeschlossen.<\/p>\n<\/div><\/li>

    • Welche Kosten entstehen als einmalige Ausgaben?<\/div><\/div>
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      iPad mit H\u00fclle und Stift aktuell ab ca. 500 Euro. Gebraucht ab 200 Euro.<\/p>\r\n<\/div><\/li>

    • Gibt es finanzielle Unterst\u00fctzungsm\u00f6glichkeiten?<\/div><\/div>
      \r\n

      Mietkauf \u00fcber die Schule ca. 10 Euro pro Monat.<\/p>\r\n<\/div><\/li>

    • Welches Modell soll es sein?<\/div><\/div>
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      Ein g\u00e4ngiges, aktuelles iPad mit einer Bildschirmdiagonale von 10,2 Zoll, einem Speicherplatz von 64 GB, einer Schutzh\u00fclle und einem Eingabestift. Mindestens 9 Generation. Besser oder gr\u00f6\u00dfer geht immer.\u00a0<\/p>\r\n<\/div><\/li>

    • Wie viel Speicherkapazit\u00e4t sollte das iPad mindestens haben?<\/div><\/div>
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      64GB<\/p>\n<\/div><\/li>

    • Braucht mein Kind eine Tastatur?<\/div><\/div>
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      Nein. Es darf aber eine anschaffen.<\/p>\n<\/div><\/li>

    • Welches zus\u00e4tzliche Equipment muss erworben werden?<\/div><\/div>
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      Ein Eingabestift (z. B. der Apple Pencil) und eine Schutzh\u00fclle.\u00a0<\/p>\n<\/div><\/li>

    • Ist es gestattet, private Apps oder Spiele zu installieren?<\/div><\/div>
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      Die Entscheidung dar\u00fcber, ob private Apps von den Kindern auf dem Ger\u00e4t installiert werden d\u00fcrfen, obliegt den Eltern. Jedoch ben\u00f6tigen wir etwa 32 GB des Speicherplatzes f\u00fcr schulische Zwecke. Es ist wichtig, dass die Kinder lernen, sich w\u00e4hrend des Unterrichts auf schulische Apps zu fokussieren und nicht auf Spiele. Das Spielen auf dem iPad ist w\u00e4hrend des Unterrichts nicht gestattet. Ablenkungen im Unterricht gab es bereits vor Einf\u00fchrung der iPads und stellen keine neue Gefahr dar.<\/p>\n<\/div><\/li>

    • \u00c4ndert sich etwas in den Klassenarbeiten?<\/div><\/div>
      \r\n

      Nein. Die iPads sind erforderlich, um die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler auf Klassenarbeiten vorzubereiten. Wir setzen das iPad w\u00e4hrend der Klassenarbeiten als unterst\u00fctzendes Werkzeug ein (z.B. als W\u00f6rterbuch oder Taschenrechner).<\/p>\r\n<\/div><\/li><\/ul><\/div><\/div><\/article><\/section>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":11049,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-18499","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.gymbsb.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/18499","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.gymbsb.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.gymbsb.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gymbsb.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gymbsb.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=18499"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.gymbsb.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/18499\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18557,"href":"https:\/\/www.gymbsb.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/18499\/revisions\/18557"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gymbsb.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/11049"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.gymbsb.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=18499"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}